Entradas

Mostrando entradas de marzo, 2011

Segunda Visita a la Escuela La Fermina de Las Piedras, P.R.

Imagen
Volver a la Escuela Elemental La Fermina de las Piedras fue una experiencia excelente. Como siempre el diálogo con los estudiantes y maestros de la escuela estuvo matizado de muchas emociones y afectos. Las preguntas y respuestas de los estudiantes como apreciarán en los vídeos hablan muy bien del trabajo realizado por la Sra. Annette García con la obra y de la calidad de los estudiantes. Hay que destacar además la participación de los dos jóvenes que dieron muestra de su excelente talento: Adrián Díaz, cantante y Nayid Besares - pantomina. Un agradecimiento especial a doña T oñita Alejandro por sus atenciones y su cooperación. ¡Felicitaciones a todos! Sigan adelante y ¡Jamás renuncien a su cauce! Disfruten de las fotografías y e los vídeos de la visita. Fotografías Vídeos Estos vídeo forman parte de la serie de diálogos que el Dr. Roberto Ramos Meléndez ha tenido con los niños y niñas de Puerto Rico que han leído su novela La Jaula. Cada uno de ellos se reali

Segunda Visita a la Escuela Catalina Morales de Yabucoa, P.R.

Imagen
Me place compartir con ustedes la hermosa experiencia vivida con los estudiantes , padres y maestros de la Escuela Catalina Morales de Yabucoa, P.R. Es la segunda ocasión que visito esta escuela donde volvieron a recibirme con mucho cariño y afecto. Estos estudiantes junto a su maestra Zenaida Ramos y los padres compartieron conmigo sus vivencias relacionadas con la lectura de la novela La Jaula de una forma espontánea e inteligente. Los felicito a todos por un trabajo excelente y los exhorto a seguir adelante teniendo en mente siempre los consejos del abuelo. ¡Jamás renuncien a su cauce! Fotografías Vídeos Estos videos forman parte de la serie de diálogos que el Dr. Roberto Ramos Meléndez ha tenido con los niños y niñas de Puerto Rico que han leído su novela La Jaula. Cada uno de ellos se realizó y publicó en internet sólo con propósitos educativos y con la autorización de sus padres y madres. En este caso se trata del diálogo con niños y niñas de sexto gra